Прочее Естественные науки

Контрольная работа на тему Выполнить задание из файла

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И ещё 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

1. Нарушения темпа и ритма речи.
Заикание. 2

2. Менингиты. Классификация.
Этиология. Клиника. 9

3. Ситуационная задача. 17

Список использованной литературы.. 19

  

Введение:

 

 
Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!
 

Заключение:

 

 

Фрагмент текста работы:

 

1.
Нарушения темпа и ритма речи. Заикание. Специалисты утверждают, что
нарушения речи можно определить практически с первых дней жизни ребенка. В
первую очередь на это указывает монотонный слабый плач младенца. Возраст ребенка, месяцев Как выражается К концу 1 месяца Крик выражает их недовольство, когда вы хотите есть
или испытываете другой дискомфорт. К концу 4 месяцев Не улыбается, когда разговаривает с ним. До конца 5 Не произносит отдельных звуков или слогов, не
стремится найти взглядом те предметы, в какой момент взрослые («Где свет?»). К концу 7 Не стремясь привлечь к себе внимание, издавая
определенные звуки. До конца 9 Нет слов, состоящих из одних и тех же слогов
("мА-мА», «ПА-ПА», «Дай-дай» и тому подобное). Остальные 10 Малыш владеет восемью композициями или звуковыми
сочетаниями, не махал отрицательно головой, не соответствовал движениям руки
на прощание. До конца 12 Не произносит ни одного осмысленного слова, не
слушает, когда музыка не выполняет простых требований («Дай мне плюшевого
мишку!» и т. Д.). До конца 15 Использует многозначительные слова «мама», «Папа». До конца 19-го Не произносит многозначительных слов, показывает
части тела, которые называются взрослыми. До конца 29 Не понимает значения слов «большой — маленький». Если ребенок испытывает эти
проблемы, то у него могут быть нарушения речевого развития. Для того чтобы
узнать причину их возникновения и установить точный диагноз, вам следует проконсультироваться
с такими специалистами:

отоларинголог (проверьте слух
ребенка);

невролог (для определения наличия
у малыша органического поражения центральной нервной системы, в том числе
речевых центров коры головного мозга);

детский психолог, логопед или
терапевт (для определения состояния невербального интеллекта);

учитель-логопед (для
окончательной диагностики).

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы

Похожие работы

Скачать архив всего за 290 р.