Контрольная работа на тему Вариант 3 1. Особенности научно-практической формы познания в юриспруденции (объект, цели, основные методы, формы знаний, критерии истинности, отличия от когнитивного и формально-семантического познания). 2. Задача: перечислите функции научной теории.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3
I. НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОРМА ПОЗНАНИЯ 4
1.1. Специфика научно-практической формы познания 4
1.2. Особенности юридического научно-практического познания 9
1.3. Функции научной теории 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА 16

Введение:

Классическая теория познания предполагает, что субъект познает объект, то есть субъект и объект разведены по разным полюсам познавательного процесса. С такой методологией трудно не согласиться, но с другой стороны, с ее помощью невозможно описать все нюансы познавательного процесса. В частности, познание, происходящее в реальности юридической практики, нуждается в дополнительном описании. Как минимум потому, что это познание недостаточно точно описывается противопоставлением субъекта и объекта, ибо здесь они сливаются в одно целое.
Его нельзя также достаточно полно описать с помощью понятий эмпиричское и теоретическое, научное и обыденное. Возможно, что научно-практическое познание в юриспруденции может быть включено в какую-то другую категориальную сетку. Например, некоторые исследователи считают необходимым применить деятельностный подход [1].
По-видимому, полная теория юридического познания — дело будущего.
В данной контрольной работе мы ставим цель — описание особенностей научно-практического познания в юриспруденции.
При этом, в качестве задач, которые предстоит осуществить, можно назвать следующие:
• описать практический уровень познания вообще;
• описать специфику этого познания в юриспруденции;
• перечислить функции научной теории, которые задействованы в научно-практическом познании.
Контрольная работа состоит из введения, основной части с тремя параграфами, заключения и списка литературы.

Заключение:

В данной контрольной работе мы рассмотрели:
• общие характеристики научно-практического познания;
• специфические особенности научно-практической формы юридического познания;
• функции теории, которые она осуществляет по отношению к познанию и практике.
Можно сделать вывод о том, что юридические формы научно-практической деятельности создают эмпирическую базу для юридической науки. Это общая родовая черта всех видов познания, непосредственно включенных в практику.
Специфические черты юридического познания многообразны. Они обусловлены самим объектом познания, который изначально конфликтен. Существуя на базе несовпадения должного и сущего, познавательная юридическая практика совершенствует наш мир в целом и юридическую сферу в частности.
Осуществление юридического познания в «полевых» условиях практики требует от познающего субъекта недюжинного интеллекта, чрезвычайной стрессоустойчивости, высоких нравственных качеств и способности противостоять давлению социально-психологических факторов.
При этом, в отличие от многих других видов практического познания, в юридическую практику вплетены теоретические знания, а также законы, установленные государством.

Фрагмент текста работы:

I. НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОРМА ПОЗНАНИЯ
1.1. Специфика научно-практической формы познания

Научно-практическое сознание определяется как связанное с освоением, постижением окружаю¬щего человека мира в процессе материальной жизни общества.
Категория практического познания иногда существует без добавки «научно-», и в некоторых источниках такое познание рассматривается как вненаучное [4]. Такой подход можно понять, т. к. практическое познание происходит не в лабораториях и библиотеках, а в «полевых» условиях реальной профессиональной деятельности.
Однако в настоящее время выделяют также научно-практическое сознание, которое не тождественно обыденному или просто практическому. Оно, как правило, включено в деятельность профессионалов и предполагает осмысленность практической профессиональной деятельности с научных позиций.
Практическое познание непосредственно включено в структуру профессиональной деятельности познающего субъекта [1]. В нем нет академической «чистоты». Напротив, оно включает, объединяет и трансформирует все необходимые виды и формы сознания и методы одновременно для решения какой-либо практической задачи. Практическое познание вплетено во многие виды деятельности. Это познавательный процесс, который сопровождает решение какой-нибудь жизненной задачи, и «побочным» результатом, дополнительным бонусом получает приращение научного знания. Если более конкретно говорить о юридической практике, сопровождаемой научно-практическим сознанием, то она направлена на изменение социальной среды и ее внутренней детерминантой является само сознание. Внешним проявлением его являются юридические документы.
К ее особенностям можно отнести тот факт, в результатом юридической практики являются изменения в обществе, которые могут происходить в любой социальной сфере, но кроме того, она всегда порождает юридические последствия.
Юридическая практика сама регулируется нормативно-правовыми предписаниями и иными социальными нормами, которые очерчивают сферу ее компетенции, а также регламентируют средства, методы деятельности, способ оформления решений и закрепление опыта [3].
Объектом юридической практики является все, на что направлены юридические действия ее субъектов — блага, отношения и действия людей, Вообще все, что включено в соответствующий юридический процесс.
Субъектами практического познания могут быть все люди, способные отслеживать причинно-следственные связи. Человеческая культура, технологии развивались за счет именно практического познания много столетий. Но оно становится научно-практическим, если за дело берется человек, вооруженный научной методологией. Тогда бонус в виде получения знания может быть особенно велик, и это знание уже можно будет отнести к разряду научных.