Контрольная работа на тему "Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников"

Фрагмент текста работы:

Вариант 2
1. Составьте картотеку на статьи по трудовой деятельности дошкольников, представленных за последние 5 лет в журнале "Дошкольное воспитание". Подготовьте аннотацию на одну из представленных в журнале публикаций.

Кожокарь С.В. Дошкольникам о профессии геолога / С.В. Кожокарь //Дошкольное воспитание. – 2022. - № 1. – С. 26-31
Скворцова А.М. Подарок для мамочки. Делаем яркие цветы для милой мамы. / А.М. Скворцова //Дошкольное воспитание. – 2022. - № 2. – С. 95-96
Киселева Н.В. Помогаем бабушке собирать урожай / Н.В. Киселева //Дошкольное воспитание. – 2022. - № 8. – С. 84-91
Касьянова Л. Фестиваль старинных мужских профессий. Развитие культурной идентичности у дошкольников / Л. Касьянова //Дошкольное воспитание. – 2020. - № 2. – С. 24-29
Аннотация:
В статье говорится о проблеме развития культурной идентичности у детей дошкольного возраста через формирование интереса к старинным мужским профессиям, актуальным и в современном мире. С этой целью предлагается проведение фестиваля старинных мужских профессий, где дети знакомятся с трудом гончара, резчика по дереву, кузнеца и резчика по металлу.
Абрамович Е. "Богородские кузнецы". Для детей 6-8 лет и родителей /Е. Абрамович //Дошкольное воспитание. – 2020. - № 7. – С. 50-55
Тазетдинова И."Тягок труд, да сладок мед"/ для детей 6-8 лет / И. Тазетдинова //Дошкольное воспитание. – 2019. - № 4. – С. 13-17
Шибаева М. Приобщение дошкольников к народной культуре через вышивание / М. Шибаева //Дошкольное воспитание. – 2019. - № 6. – С. 70-75
Рыжова Н. ПРОЕКТ "ВРЕМЯ СОБИРАТЬ МУСОР":ЧТО МОЖЕТ ДЕТСКИЙ САД? / Н. Рыжова//Дошкольное воспитание. – 2019. - № 7. – С. 16-23

2. Изучите статью А.Д. Шатовой в книге "Воспитание дошкольников в труде" и разработайте содержание поручений возрастной группе ДОО

Средняя группа
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать и поощрять стремление детей помогать друг другу, учить умению принимать помощь своих товарищей.
2. Приучать детей к соблюдению навыков культуры труда: знать и находить то, воспитывать умение совместно достигать цель, не переключаясь на более интересное занятие, игру.
3. Развивать у детей чувство радости от совместно выполненной работы, от совместных усилий, направленных на достижение общего результата. что нужно для работы, бережно пользоваться предметами труда, уносить их на место по окончании работы и по просьбе воспитателя.
4. Закреплять стремление детей включаться в труд по собственной инициативе по примеру сверстников.
Содержание поручений:
- Хозяйственно-бытовой труд (3—4 ребенка).
- Протирать мокрой тряпкой столы, стулья. Стирать кукольное белье.
- Вытирать влажной тряпкой пыль с подоконников.
- Вытирать разлитую воду после поливки цветов.
- Мыть и протирать строительный материал.
- Мыть игрушки в группе и на участке.
- Наводить порядок в раздевальных шкафах.
- Подметать часть участка, веранды, дорожки.
- Сметать снег с лавочек, игрового оборудования.
- Собирать песок в горку в песочном дворе.
- Собирать мусор и относить его в ведерках в определенное место.
Труд в природе: