Контрольная работа на тему Происхождение и сущность сознания.1. Понятие сознания. Сознание и мозг. Происхождение сознания. 2. Сознание, язык, общение. Творческая активность сознания. Сознание и самосознание.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 3
1 ПОНЯТИЕ СОЗНАНИЯ. СОЗНАНИЕ И МОЗГ. ПРОИСХОЖДЕНИЕ СОЗНАНИЯ  4
Понятие сознания. 4
Сознание и мозг. 8
Происхождение сознания. 11
2 СОЗНАНИЕ, ЯЗЫК, ОБЩЕНИЕ. ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ СОЗНАНИЯ.
СОЗНАНИЕ И САМОСОЗНАНИЕ. 13
Сознание, язык, общение. 13
Творческая активность сознания. 18
Сознание и самосознание. 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 23

Введение:

Тема контрольной
работы «Происхождение сущность сознания» относится к таким темам, актуальность
которых является непреходящей. Проблемы языка, мышления, сознания и
самосознания волновали и волнуют человечество испокон веков. И это вполне
объяснимо, потому как именно сознание является той существенной чертой
человека, что отличает его от других живых существ.

В переходные
моменты истории, на переломных этапах развития человеческой цивилизации и
культуры проблема созидательной способности сознания, напрямую связанной с
сохранением и развитием языка, необычайно обостряется. Идеология массового
общества, ценности общества потребления приводят к выхолащиванию сознания,
мыслительных способностей человека, деградации языка, а следовательно,
представляют собой угрозу для самого существования человечества. В этих
условиях обращение к опыту философской мысли по исследованию проблем сознания,
мышления и языка выступает насущной необходимостью.

Цель контрольной
работы – обстоятельное изучение феномена сознания и его происхождения. Для
достижения этой цели были поставлены задачи: рассмотреть понятие «сознание»,
проследить эволюцию этого понятия в истории философской мысли, раскрыть
концепции происхождения сознания выяснить соотношения понятий «сознание» и
«мозг»; исследовать такие аспекты проблемы сознания, как соотношения сознания и
языка, сознания и самосознания, суть общения, показать творческий характер
сознания.

Информационной
базой контрольной работы послужили статьи из научных журналов и словарь по
философии. Были применены теоретические (логические) методы исследования
литературы по теме «Происхождение и сущность сознания»: объяснение,
интерпретация, возражение, подтверждение, обобщение.

Заключение:

В результате
работы над темой «Происхождение и сущность сознания сделан ряд выводов:

Сознание
– это предельно широкое философское понятие, отражающее способ «обнаружения»
человеком себя в мире и всё богатство человеческой субъективности, способность
человека отражать окружающий мир в понятийной форме.

В различные исторические эпохи внимание акцентировалось на разных
аспектах сознания. История философской мысли даёт нам примеры разнообразных
решений проблемы происхождения и сущности сознания.

Под мышлением
понимается важнейшая познавательная способность человека, благодаря которой он
получает знания о мире и самом себе, планирует и осуществляет свою практическую
деятельность. Язык служит необходимым инструментом обобщающей деятельности
мышления. Он представляет собой семиотическую (знаковую) систему, хранящую и
перерабатывающую информацию и служащую средством общения.

Творческая
активность человека основана на совместной деятельности сознания и
бессознательного. В результате многоэтапного процесса их взаимоотношений
человек способен создавать то новое, что останется в веках.

В процессе
становления личности человека сознание развивается до высот самосознания. Самосознание –
это осознание человеком себя, своей деятельности, оценка собственного
поведения, познание собственных возможностей и соотнесение своей жизненной
позиции, интересов и целей с интересами других людей.

Сознание
представляет собой явление социальное, оно невозможно вне человеческого
общества.

Фрагмент текста работы:

1 ПОНЯТИЕ
СОЗНАНИЯ. СОЗНАНИЕ И МОЗГ. ПРОИСХОЖДЕНИЕ СОЗНАНИЯ Понятие сознания Сознание
является фундаментальной категорией философии и науки. Сознанию и его
производным, проблеме его происхождения, природы и сущности посвящены многие
тысячи страниц, однако невозможно признать, что они раскрыты с исчерпывающей
полнотой. Каждый новый этап исследования сознания рождает новые вопросы,
возникающие на основе полученных ответов [1].


В различные
исторические эпохи внимание акцентировалось на разных аспектах сознания. Чаще
всего философы оперировали понятием «душа» – до тех пор, пока в научно
ориентированных философских течениях не возникла необходимость дистанцироваться
от термина «душа», ассоциировавшегося, прежде всего, с религиозным пониманием
феномена сознания.

В глубокой древности «поведение»
моря, погоды, рек, звёзд и планет объяснялось желаниями духов, воплощённых в
этих явлениях. В эпоху более развитого мифологического мировоззрения сознание
понималось как безличное духовное космическое начало (Логос, Брахман, Дао).

Античность
чётко различала понятия мировой и индивидуальной человеческой души. В V в. до
н.э. древнегреческие философы задались вопросом о том, что отличает
сознательные, чувствующие, разумные существа от всех остальных. Демокрит
полагал, что возможность говорить, мыслить и чувствовать человек получает
благодаря особым атомам души, располагающимся в его теле, которые раздражаются
мельчайшими копиями вещей, попадающих в органы чувств. По Платону душа
человеческая попадает в тело, как темницу, из мира идей, где она обладала всей
полнотой истины, и может восстановить (вспомнить) это знание благодаря
специально [1] Кривошеин И.Т. О сущности сознания // Вестник Томского
государственного университета. 2011. № 348. С. 96- 99. С. 96.