Контрольная работа на тему Практическая работа 2

Содержание:

Введение. 3
1. Сущность и анализ
теорий мотивации, их преимущества и недостатки. 4
2. Практическое
применение мотивационных теорий. 10
Заключение. 12
Список источников и
литературы. 13

Введение:

Актуальность исследований
проблем мотивации связана, в первую очередь, с интеграцией России в мировое
сообщество и стремлением к достижению достойного уровня конкурентоспособности
на мировом рынке. В современном менеджменте считается, что такой уровень невозможен
без массового изменения в общественном сознании отношения занятого населения к
своей трудовой деятельности для повышения ее эффективности (производительности
труда, качества продукции, экологической безопасности и инноваций). Поэтому
анализ проблем именно трудовой мотивации занимает главное место научных
публикациях.

Успех деятельности в организации в целом определяется именно
мотивацией персонала, что предопределяет актуальность и важность данной
проблемы. Система мотивации и стимулирования персонала относится к методам
управления, направленных на достижение конкретной цели менеджмента по
организации эффективного труда людей и является составной частью процесса
управления.

Целью данной работы является анализ теорий мотивации, их
достоинств, недостатков, а также комплекс мероприятий практического
мотивирования на основе данной теории.

Работа состоит из введения, двух разделов, заключения, списка
источников и литературы.

Заключение:

Изучение проблем мотивации
имеет как теоретическое, так и непосредственное практическое значение. От того,
как понимает тот или другой человек свою трудовую деятельность и какими
мотивами она руководствуется, зависит ее отношение к работе. Поэтому изучение,
понимание внутренних механизмов мотивации трудовой деятельности дает
возможность выработать эффективную политику в области работы и
социально–трудовых отношений, создать «режим наибольшего содействия» для тех,
кто действительно стремится к продуктивной работе.

Мотивация персонала как
область научно–практической деятельности нуждается не только в разработке общей
методологии, но и определению конкретных методов, средств, инструментов, с
помощью которых активизируется трудовая деятельность, достигается максимально
возможное использование трудового потенциала. Сложность как научной обработки,
так и практических рекомендаций в этой сфере заключается в многоплановости
проблемы, ее увязывании с многими другими науками и дисциплинами. Чем выше
интеллект человека и уровень ее профессиональной подготовки, полным
представление об окружающей среде, то разнообразными есть нужды этого человека,
ее интересы и мотивационные установки.

Отечественная и мировая
практика знает множество способов влияния на мотивацию конкретного человека, и
вдобавок количество их постоянно увеличивается. Следует заметить, что способы
обеспечения эффективного влияния на мотивацию трудовой деятельности не являются
постоянными. Больше того, тот самый фактор, который сегодня мотивирует
конкретный человека к интенсивной эффективной работе, завтра может оказывать
содействие снижению мотивационных установок. Это еще один доказательство
принципиальной важности изучения потребностей человека, ее установок, желаний,
приоритетов для разработки действенных мер влияния на поведение каждого
работника.

Фрагмент текста работы:

1. Сущность и анализ
теорий мотивации, их преимущества и недостатки Описание сущности системы мотивации и стимулирования персонала
невозможна без рассмотрения понятийного аппарата. Центральными терминами данной
работы являются такие понятия, как «стимулирование»  и «мотивация» и тесно связанные с ним
«стимул», «мотив», «потребность». В настоящем параграфе рассматриваемым
терминам будут даны определения с точки зрения психологии, социологии,
философии. Потребность является основой теорий мотивации и стимулирования. При
всех различиях мотивов и стимулов и, соответственно, их систем, удовлетворение
потребностей человека является одним из структурных элементов действия
механизмов мотивации и стимулирования. Одно из первых определений потребности
дал немецкий экономист Луйо Брентано, который посвятил изучению данной темы
целую книгу. В «Опыте теории потребностей» под потребностью он понимал всякое
отрицательное чувство, связанное со стремлением человека устранить его с
помощью удаления неудовлетворенности, порождающей это чувство[1].

В дальнейшем взгляды исследователей на
потребность менялись в зависимости от их научной принадлежности: от биологии до
философии. И если австрийский психиатр и психолог Зигмунд Фрейд связывал
потребность  с влечением[2], то американские психологи Кэлвин Холл и
Гарднер Линдсей -  с драйвом[3], а заведующий лабораторией сравнительных
исследований массового сознания НИУ ВШЭ Владимир Самуилович Магун – с
отсутствием блага[4]. Российский психолог, доктор психологических
наук  Дмитрий Алексеевич Леонтьев
рассматривает потребность как отношения личности и [1] Брентано, Л. Опыт теории потребностей / Л.
Брентано. – М.: Волтерс Клувер, 2017. – С. 10. [2] История
зарубежной психологии конца XIX – начала XX века: хрестоматия: учебное пособие
/ под ред. Е.С. Минькова. – М: Флинта, МПСИ, 2019. – С. 47–50 [3] Холл, К. С. Теории личности / К. С.Холл, Г.
Линдсей; перевод с англ.И. Б. Гриншпун. – М.: Просвет, 2019. – С. 684 [4] Магун, В.
С. Потребности и психология социальной деятельности личности / В. С. Магун. –
СПб.: Питер, 2018. – С. 42.