Контрольная работа на тему МУЗЫКАЛЬНО – ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»

Содержание:

Введение:

Заключение:

Фрагмент текста работы:

1. Характеристика музыкальных
способностей дошкольников и необходимость их развития у детей дошкольного
возраста 1)Раскрыть возможности
музыки в эмоциональном развитии человека (ребёнка) Еще
в глубокой древности было известно, что звуковые колебания (и, в частности,
музыка) способны оказывать эффективное лечебное или болезнетворное воздействие
на человеческий организм и психику.

Важно
отметить, что на организм человека музыка оказывает не только прямое
воздействие (воздействие звука и ритма на клетки, органы, функциональные
процессы), но и воздействует на эмоции, которые в свою очередь влияют на
множество физиологических процессов.

Примером
положительного воздействия является народная и классическая музыка, в которой
звуки, ритм и музыкальный рисунок подчинены законам гармонии. Именно музыка
этих жанров оказывает благотворное воздействие на здоровье и развитие человека:
гармонизирует мир чувств, исцеляет тело, наполняет энергией, силой; даёт пищу
душе - духовные впечатления; воздействует на интеллект и мозг, улучшая память и
ускоряя процесс обучения; продлевает жизнь.

Развитие
эмоциональной сферы дошкольников принадлежит к числу наиболее важных проблем в
детской психологии и педагогике. Первый период психического развития ребёнка в
дошкольном детстве самый ответственный. Закладываются основы всех психических
качеств личности, познавательных процессов и видов деятельности. Главная задача
гармоничного развития дошкольников предполагает достаточно высокий уровень
развития его эмоциональной сферы. Это связано с развитием всех социальных и
психических процессов в становлении личности ребёнка.

Ребёнок ещё не умеет
управлять своими эмоциями, чувства быстро возникают, и быстро исчезают.
Понимание своих эмоций и чувств являются