Контрольная работа на тему Контрольная работа

Содержание:

1. Понятие конфликта 3
2. Причины, виды конфликтов в дошкольном возрасте 4
3. Воспитатель как посредник в конфликтах детей дошкольного возраста 5
4. Условия формирования бесконфликтного общения детей дошкольного возраста 6
Список использованной литературы 8

Фрагмент текста работы:

1. Понятие конфликта
Конфликт - это способ разрешения противоречий в интересах, целях, взглядах, возникающий в процессе социального взаимодействия, заключающийся в противодействии участников этого взаимодействия, и обычно сопровождающийся негативными эмоциями. Так, например К.К. Платонов и В.Г. Казаков «определяют конфликт как осознанное противоречие между общающимися личностями, которое сопровождается попытками его разрешения на фоне эмоциональных отношений».
Выделим несколько этапов формирования и развития конфликта:
1. Зарождение конфликта. Конфликт представляет собой ситуационный момент, когда мнение одного человека противоречит мнению другого. Для развития конфликта всегда необходимо столкновение различных точек зрения по какому-то непримиримому вопросу или действию, который ущемляет права другого.
2. Конфликт в развитии в большей части зависит от личностей, которые в нем участвуют. Ситуация может быть локализирована с помощью устранения сути конфликта, из-за которого конфликт был реализован.
3. Завершение конфликта с помощью имеющихся в арсенале воспитателя способами.
Стадии конфликта:
1. Ситуация перед конфликтом: напряженность между потенциальными участниками конфликта, которая вызвана наметившимися противоречиями. Не все противоречия перерастают в конфликтное столкновение между людьми. Если скопившееся напряжение между участниками потенциального конфликта не перерастает в конфликт, то его называют латентным конфликтом.
2. Инцидент, как повод к началу конфликта. Инцидент может быть случайным и спровоцированным одним из участников конфликта.
3. Начало открытого конфликта. Две стороны высказывают противоположную точку зрения, отстаивают свои интересы и не отказываются от своих целей, не признают уступок.
4. Кульминация конфликта характеризуется серьезными действиями с обеих сторон, взрывным эпизодом конфликтной борьбы. Во многих случаях кульминация конфликта подразумевает под собой прекращение конфликта, поиск выхода из конфликта и решение накопившихся противоречий.
5. Стадия разрешения конфликта наступает в момент переоценки ценностей одной из сторон, участвующей в конфликте. Сторона или стороны начинают искать поиски решения выхода из конфликтной ситуации.
6. Переговоры и определение точек соприкосновения. Данная стадия может как остановить конфликт, так и спровоцировать для него «второе дыхание». Переговоры зависят от отношений между сторонами и атмосферой за пределами конфликта.
7. Стадия после конфликта характеризуется завершением противоборства сторон.
Разобравшись в стадиях конфликта, следует определить его причины и виды в дошкольном возрасте.