Контрольная работа на тему Контрольная работа

Содержание:

Введение:

Заключение:

Фрагмент текста работы:

Тема 1. Синтаксис
как раздел грамматики. Основные единицы синтаксиса

Форма СРС:
составление глоссария.

Цель:
формирование умения сбора и систематизации терминов по теме  «Синтаксис» по разным источникам.

Задание:

1. Дайте определения основных синтаксических понятий:

синтаксис - раздел лингвистики, в котором
изучаются номинативные и коммуникативные языковые единицы: предложение и
словосочетание. Слово в буквальном переводе означает не только составление, но
и упорядочивание, координирование, соединение слов в связный текст.

словосочетание - это
соединение двух или более самостоятельных слов, связанных по смыслу и
грамматически, служащее для расчленённого обозначения единого понятия
(предмета, качества, действия и др.). простое
предложение - это такое предложение, которое состоит из одного или
нескольких грамматически объединенных слов, которые выражают завершенную мысль.

сложное
предложение - это синтаксическая конструкция, состоящая из двух и более
простых предложений, связанных по смыслу и интонационно с помощью
сочинительной, подчинительной или бессоюзной связи.

сложное
синтаксическое целое - это речевая единица, отрезок речи,
состоящий из нескольких предложений, объединенных по смыслу.

текст - это
последовательно расположенные предложения или абзацы, связанные обшей темой,
основной мыслью и имеющие смысловую завершенность.

синтаксическая
связь - это формально-семантическая связь между компонентами
синтаксической единицы. Выделяют 2 вида синтаксической связи

— сочинение и подчинение.

сочинительная связь - это связь
между синтаксически равноправными единицами (словами или предложениями).

подчинительная
связь - произведение синтаксического неравноправия между словами в
словосочетаниях и предложениях, а также между предикативными частями простого
предложения.

2. Перечислите средства выражения синтаксических связей в
русском языке.

Синтаксические связи имеют определенные средства выражения:
формальные и неформальные.

К формальным средствам относятся:

1) окончания (так как русский язык является
флективным), предлоги, союзы и союзные слова;

2) порядок слов в простом предложении вкупе с
синтагматическим членением, что объединяет в речевом потоке синтаксически
связанные словоформы в одну ритмико-интонационную группу:

Я посетил родимые места,

Ту сельщину,

Где жил мальчишкой,

Где каланчой с березовою вышкой Взметнулась колокольня
без креста.

(С.
Есенин)

Только расположение предложно-субстантивного сочетания без креста рядом с существительным колокольня позволяет объединить их в
одной синтагме. По смыслу это сочетание могло бы стоять и при других
существительных: каланча (без
креста), вышка (без креста), но тогда
синтагматическое членение предложения и синтаксические связи между его членами
были бы иными. Ср.: каланча с березовой
вышкой и каланча без креста.

Неформальным средством синтаксической связи является
интонация. Конечно, это имеет место только в устной речи. В пушкинских строках:
И мы погибнем все, коль не успеем вскоре Обресть
убежище; а где? о горе, горе!

в зависимости от того,
  соедините вы интонационно выделенное   наречие с глаголом
успеем или обресть, меняется смысл высказывания.

Тема 2. Словосочетание

Форма СРС: изучение
учебно-научной литературы; составление классификации словосочетаний;
синтаксический анализ слово.сочетаний.

Цель:
формирование умения вычленять словосочетания из предложения и выполнять их
синтаксический разбор.

Задание:

1. Составьте классификацию словосочетаний и на каждый вид
словосочетания приведите пример.

Классификация должна отражать виды словосочетаний с точки
зрения: