Контрольная работа на тему Инновационные технологии в административно-государственном управлении

Содержание:

СОДЕРЖАНИЕ 1.1. Инновационное развитие Швеции и Швейцарии. 3
2.3. Поддержка развития человеческого капитала. 10
3.1. Сравнение инновационного развития регионов. 13
4.1. Оценка инфраструктурных проектов. 15
5.1. Характеристика портала поддержки инноваций. 18
6.3. Цифровизация государственного управления. 19
Список использованной литературы.. 23
Приложения. 25

Введение:

1.1.
Инновационное развитие Швеции и Швейцарии 2 сентября 2020 года представлен очередной
доклад «Глобальный инновационный индекс» (ГИИ, Global Innovation Index),
содержащий результаты сопоставительного анализа инновационных систем 131 страны
и их рейтинг по уровню инновационного развития. Лидерами, как
в прошлом году, стали Швейцария, Швеция и США.

Поэтому нами выбраны две первые страны – Швеция и
Швейцария.

Швейцария
занимает первое место в рейтинге Всемирной организации интеллектуальной
собственности по уровню инновационного развития. Это шестой раз, когда страна
входит в пятерку лучших. В этом году Швеция занимает второе место, а
Великобритания - третье. Как они достигли этих результатов? Вот пять причин их
успеха

Швейцария
является мировым лидером благодаря своему уровню научных знаний и способности
внедрять технологии в расходные материалы для рынка. Швейцария лидирует по
количеству патентов на изобретения в отношении населения. Еще в 2015 году в
Швейцарии было 873 заявки на получение патентных лицензий на миллион жителей.
На втором месте оказались Нидерланды (419/1 млн), Швеция - третье (392/1 млн).

В
Швейцарии есть несколько научно-исследовательских центров мирового класса.

Швейцарские
университеты регулярно входят в число ведущих учебных заведений. Например,
Высшая техническая школа озера Цюрих занимала четвертое место после Оксфорда,
Кембриджа и Имперского колледжа Лондона в рейтинге мировой репутации Times
Higher Education в 2016 году.

Швейцария
также предлагает возможность развивать исследования и разработки, инновационные
центры и технопарки по всей стране, потому что существует постоянное
сотрудничество между образовательными учреждениями, университетами и частным
сектором.

Заключение:

Фрагмент текста работы: