Контрольная работа на тему 16. Либеральные и консервативные преобразования в России в первой половине XIX в., их итоги и последствия.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА I ПРЕОБРАЗОВАНИЯ АЛЕКСАНДРА ПАВЛОВИЧА 3
1.1Либеральные 3
1.2 Консервативные 4
ГЛАВА II ПРЕОБРАЗОВАНИЯ НИКОЛАЯ ПАВЛОВИЧА 6
2.1 Либеральные 6
2.2 Консервативные 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 7
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 8

Введение:

Первая половина 19 столетия для России явилась бурным временем. Были и войны, и различные реформы, которые предопределили её развитие на сотню лет вперед.
Российская империя являлась государством самодержавным. Это означало, что любые реформы или их отсутствие будут связаны с личностью императора в первую очередь, и лишь с их реальной потребностью, во вторую очередь.
В исторической науке со времен дореволюционной историографии утвердилось мнение, по которому Александр Павлович либерал, а Николай Павлович – деспот и консерватор, что как покажет наша работа, не совсем соответствует истине.
Актуальность связана с тем, что обыкновенно об императорах говорят, что он либо либерал либо консерватор. Мы хотим показать, что это не так. Любой правитель будет проводить и либеральные и консервативные реформы.
Цель работы – изучить консервативные и либеральные реформы В Российской империи в первой половине 19 столетия.
Задачи работы – поскольку в этот период у России было два императора, то было решено рассматривать их правления по отдельности. Таким образом, мы приходим к следующим задачам – рассмотреть либеральные и консервативные реформы в правление Александра Павловича, а также рассмотреть консервативные и либеральные реформы в правление Николая Павловича.

Заключение:

Изучив литературу и источники, мы можем сделать следующие выводы.
В начале своего правления Александр Павлович искренне верил в те идеалы, которые ему привила бабушка и воспитатель Лагарп. Он на самом деле старался преобразовать Россию.
Однако, во второй половине своего правления он резко от этого отошел. Причины здесь, возможно, следующие: он увидел, к чему приводят революции в европейских странах, и не хотел повторения того же в России, кроме этого он осознал, что дворяне его не поддерживают, а если он будет упрямиться, то легко повторит судьбу своего отца.
Николай Павлович, который пришел на смену Александру Павловичу, был человеком военным и не готовился к управлению страной. Он любил точность и порядок. Он помнил, к чему привели заговоры дворян, поэтому для борьбы с ними создал третье отделение, которое должно было преследовать всех, кто как – то критикует власть.
Запреты неприкладных наук в университетах связаны с тем, что император опасался, что студенты начнут рассуждать и создадут кружки и тайные общества, наподобие декабристов.
Обеспечив себе такую защиту, он обратил свое внимание на крестьянский вопрос, что и выразилось в его либеральных реформах, которыми руководил граф Киселёв.
Однако, даже тогда он не мог себе позволить провести наступление на главное – крепостное право, поскольку дворяне по прежнему оставались опорой трона.

Фрагмент текста работы:

ГЛАВА I ПРЕОБРАЗОВАНИЯ АЛЕКСАНДРА ПАВЛОВИЧА
1.1Либеральные
Александр Павлович воспитывался с детства своей бабушкой, Екатериной Великой в духе либерализма и просвещенного абсолютизма. Поэтому, став императором в результате заговора против своего отца, Павла Петровича, молодой правитель начал бурную деятельность в попытках провести либеральные реформы.
Александр восстановил отмененные Павлом I «жалованные» грамоты 1785 года дворянству и городам, закрыл Тайную экспедицию, занимавшуюся сыском и расправой. Вернул из ссылки до 12 тысяч чиновников и военных, объявил амнистию всем, кто бежал за границу от Павловских репрессий.
Для разработки либеральных реформ государственного устройства Был создан Негласный комитет (май 1801 - ноябрь 1803 г),в который входили: П. Строганов, А. Чарторыйский, В. Кочубей и Н. Новосильцев. Основными вопросами стали реформы государственного аппарата в сторону ограничения самодержавия, крестьянский вопрос и система образования.
Результатом деятельности Негласного комитета стана реформа высших государственных органов. 8 сентября 1802г. сделали министерскую реформу, по которой вместо коллегий были учреждены министерства: военное, военно-морское, иностранных дел, внутренних дел, коммерции, финансов, народного просвещения и юстиции, а также Государственное казначейство на правах министерства. Это делалось с целью повышения личной ответственности министра перед императором.
Одними из самых значимых являются либеральные реформы Александра 1 в 1803 году. В начале этого года произошло реформирование системы народного просвещения. Молодой император настаивал на том, чтобы образование и науки были доступны для всех слоев населения, включая крестьян и бедноту. Также было увеличено количество университетов, которые дополнительно получили больше независимости.