Эссе на тему О внутреннем мире детей и «внутреннем ребенке
-
Оформление работы
-
Список литературы по ГОСТу
-
Соответствие методическим рекомендациям
-
И ещё 16 требований ГОСТа,которые мы проверили
Скачать эту работу всего за 290 рублей
Ссылку для скачивания пришлём на указанный адрес электронной почты
Содержание:
Введение:
Заключение:
Фрагмент текста работы:
Люди существуют в этом
мире по-разному, но мало кто действительно нашел себя, здоров и счастлив. Почему
у многих из нас есть внутренняя неудовлетворенность своей жизнью? Почему мы
много страдаем и мало радуемся? Почему нам сложно найти себя, понять свои
истинные желания, призвание и смысл? Мы все хотим хороших отношений с другими
людьми, но больше всего мы испытываем боль от них, почему это происходит? Откуда
берутся все наши страхи и неуверенность в себе, почему мы не умеем выражать
чувства, принимать и понимать себя? Как изменить свою жизнь?
В детстве мы не задавали
себе таких вопросов. Но ответы на эти вопросы находятся именно в нашем детстве,
потому что в нас сегодня именно он говорит по-взрослому - наш Внутренний
Ребенок, который хочет по-настоящему жить и быть счастливым. Это Внутренний
Ребенок, который выражает в нас сегодня надежду на преобразование настоящего и
создание счастливого будущего, которое содержится в нас самих в творческом
выражении и поиске самих себя.
Внутренний ребёнок — это
часть нашей психики, наша изначальная истинно-глубинная суть и основа
творчества, самовыражения, энергии, радости, интуиции и стремлений. Это
источник наших эмоций, чувств и желаний, мир фантазий, любопытства и
непосредственности, это основа самой жизни. Внутренний ребенок выражает наш
жизненный опыт в детстве. Это все наши ощущения, эмоции и чувства, образы,
потребности, отношения, способы реагирования, которые являются проекцией нас в детстве.
Этот опыт постоянно с нами и влияет на нас и нашу жизнь [3].
Внутренний ребёнок — это
наша основополагающая часть личности, которая отвечает за наше человеческое
счастье. Родитель и Взрослый являются вспомогательными и поддерживающими
структурами нас самих
[3].
За основу нашего
рассуждения возьмем фильм «Большая маленькая Я» и его героиню Маргарит. В
фильме мы видим женщину, у которой еще нет детей, но у нее большая карьера и
есть любимый человек. В детстве она писала себе письма, которые отдала нотариусу,
чтобы он через много лет передал их ей, и мы видим, как пришло время узнать о
них, но героиня фильма напрочь забыла, что она делала это в детстве, она была
поглощена повседневной жизнью и работой. Ей придется столкнуться со своими
детскими воспоминаниями и мечтами, и благодаря этим детским письмам она откроет
новую главу в своей жизни, что-то пересмотрит и переоценит ...
Этот фильм погружает нас
из мира взрослых в мир детей, и мы видим, как все быстро меняется в жизни, и мы
сами этого не замечаем, и мы становимся людьми, которыми, наверное, не должны
были становиться, ведь у нас были мечты и планы, но у жизни и судьбы всегда
свои планы, и часто все получается не так, как мы хотим, но также часто хорошо
и достойно. Главная героиня оглядывается и видит очень много всего прекрасного
и милого, что было у нее в детстве, и все это, те прекрасные детские
воспоминания она хочет вернуть, но она понимает невозможность этого и мирится,
понимая и принимая это.
Речь идет не о каком-то
постороннем человеке, а о ребенке, живущем внутри нас. Все мы когда-то были
детьми. И наш детский опыт никуда не уходит, он хранится где-то глубоко, в
бессознательном, периодически напоминая о себе. Некоторые люди осознают его и
применяют в жизни, другие, чей опыт не такой радостный, стараются не вспоминать
о нем. Но парадокс в том, что как бы человек не хотел отвернуться от своего
детского опыта, он все равно будет влиять на взрослую жизнь. Отворачиваясь от
своего внутреннего ребенка, человек защищает себя от травмирующих воспоминаний,
а заодно и от тех бесценных ресурсов, которые хранит наше детство.