Другое на тему Социально значимый проект тема "Спартианские игры "

Содержание:

Содержание. 1

1. Содержание. 5

2. Описание мероприятия. 7

3. Бюджет мероприятия. 10

4. Риски. 11

5. Теоретическая значимость. 12

6. Практическая значимость. 12

Вывод. 13

Список использованной литературы.. 14

Приложение. 16

Введение:

Актуальность темы:

Современные школьники —
поколение, которое уже называют «цифровыми аборигенами» (digitalnatives) или
«родились с кнопкой на пальце», они не представляют жизнь без гаджетов и
интернета. Представители поколения Z, или центениалы (так называют поколение,
которое родилось на Западе после 1995 года, а в России, где электронные
устройства стали доступны несколько позже, — после 2000 года), родились «с
кнопкой на пальце». Компьютер они предпочтут бумажной книге, электронное
сообщение — разговору, пишут аналитики Сбербанка и исследовательской компании
Validata в докладе «30 фактов о современной молодежи — 2017». Онлайн — основное
измерение реальности для цифрового поколения, им важно постоянно быть на связи,
общаться с друзьями, следовать рекомендациям из интернета, говорится в докладе.

Основное общение «людей Z»
происходит в соцсетях, YouTube — ключевая платформа для поиска и потребления
всех категорий контента, говорится в исследовании Young & Younger Magram MR
и международного агентства PBN H+K. Герои поколения, соответственно, —
видеоблогеры YouTube и Instagram, известные далеко не каждому взрослому.

Двигательная активность
для современных детей находится на низком уровне. Но не стоит понимать это так,
как будто ребенок обязан выбрать для себя тот или иной вид спорта. Прежде
всего, ребенок должен приобрести физическую зрелость и ловкость, чтобы
впоследствии выбрать для себя ту или иную спортивную дисциплину.

До 8 лет ребенок проявляет
свою двигательную активность в игровой форме. В то же время эта деятельность
развивает двигательные, познавательные и социальные способности молодого
организма. Это часто становится прочной основой для последующего увлечения тем
или иным видом спорта.

Цель проекта – вовлечение
«детей с кнопкой на пальце» в мир спортивных игр.

А так же решение самых
разных социокультурных задач: организация активного, увлекательного,
творческого отдыха и общения учащихся, концентрация на самосовершенствовании,
красоте поступков, творчестве, разностороннем и гармоничном развитии.

Задачи:

1. Пропаганда
физической культуры и спорта;

2. Сохранение
и укрепление здоровья учащихся;

3. Приобщение
школьников к систематическим занятиям физической культурой и различными видами
спорта;

4. Формирование
навыков здорового образа жизни

Заключение:

Фрагмент текста работы:

1. Содержание В возрасте 11-12 лет
ребенок может потерять интерес к занятиям спортом, но это не значит, что
тренировки должны быть принудительными. В этом возрасте двигательные функции
ребенка развиваются быстро.

В возрасте 11-12 лет
ребенок должен в первую очередь следить и развивать свою физическую форму.

Говорить о наращивании сил
за это время можно только условно, поскольку на фоне необычайно быстрого роста
молодого организма в период полового созревания происходит постоянное колебание
соотношения напряжения и мышечной силы. Из-за колебаний физической активности
может происходить неустойчивое и неравномерное физическое развитие организма.

Поэтому многие специалисты
в этом возрасте советуют вдохновлять ребенка на занятия спортом, в котором
развивается выносливость (плавание, футбол и др.).

Объект исследования –
спортивное и культурное развитие детей до 18 лет

Предмет исследования -
программы спортивного фестиваля (Спартианские игры)

Спартианские игры – важный
элемент нового гуманистического движения – спартианского.

Это движение стремится
использовать игровые формы конкуренции и сотрудничества для активного,
захватывающего, творческого отдыха и общения детей и подростков, одновременно
используя их здоровье, гуманистическое образование, целостное (гармоничное и
универсальное, всеобъемлющее) развитие.

Спартанское движение
ориентировано на универсальные ценности и направлено на развитие лучших качеств
россиянина-доброты, щедрости, милосердия, высокой духовности в сочетании с
физической силой и здоровьем, а также таланта в различных видах творческой
деятельности.

Он предусматривает использование
спартанских средств для решения таких важных социально-педагогических,
культурных задач, направленных на определенные группы населения, как:

- создание возможностей
для детей и подростков, которые только начинают свой жизненный путь и делают
выбор, определяют сферу своей будущей деятельности, пробуют свои силы и
способности в различных видах творческой деятельности — в спорте, искусстве,
техническом творчестве и т. д., определяют свои «плюсы» и «минусы», выбирают то
поле деятельности, которое им больше нравится и в котором лучше всего можно
показать свои способности, планируют программу самосовершенствования и т. д.;

- идентификация творчески
одаренных детей и подростков с уникальными физическими, двигательными или
художественными, творческими способностями, содействие полному раскрытию и
применению этих навыков в спорте, искусстве и других видах деятельности;

- спортивное,
гуманистическое и олимпийское воспитание детей и подростков, которое вводит их
в гуманистические идеалы и ценности Олимпизма;

- изменение общественного
мнения о низком духовном