Другое на тему Разработка технологической карты фрагмента урока (этап открытия новых знаний) Математика 2 класс, 2 часть УМК Школа России, тема "Угол. Виды углов" стр. 8

Содержание:

Введение:

Заключение:

Фрагмент текста работы:

Ф.И.О. студента Тема урока: Угол.
Виды углов

Класс: 2

Цель урока

Задачи
урока: формирование общего понятия об угле, видах углов

- обучающие:
формировать представления о видах углов, умения различать и строить углы разных
видов;

- развивающие:
создать условия для развития логического мышления и аналитических навыков
(умение выделять главное, обобщать, делать выводы); навыков самостоятельной
работы (самоанализ, самоконтроль); воспитывающие:

- воспитывать
творческую активность учащихся, интерес к изучению математики

Планируемые результаты урока:

Предметные:

Обучающиеся научатся:

- определять с помощью модели прямого угла виды углов (острый, прямой,
тупой);

- распознавать геометрические фигуры (многоугольники, углы, лучи,
точки);

- проверять правильность выполнения сложения и вычитания;

- объяснять и обосновывать действие, выбранное для решения поставленной
задачи;

- работать в парах;

- выполнять задания творческого и поискового характера;

- контролировать и оценивать свою работу и её результат.

Метапредметные: формулируют учебную задачу
урока; определяют последовательность промежуточных целей с учетом конечного
результата; строят логическую цепочку рассуждений; умеют пользоваться
учебником;регулятивные:
оценивают свои достижения, достижения одноклассников на уроке; коммуникативные:слушают собеседника и
ведут диалог; умеютвступать в речевое общение.

Познавательные:
самостоятельно осуществлять поиск необходимой информации в учебнике; проводить
наблюдение, анализ, выдвигать предположения и осуществлять их экспериментальную
проверку; выстраивать логическую цепь рассуждений – анализ объектов с целью
выделения признаков

Регулятивные: разграничивать область знания и
незнания; ставить, принимать и сохранять учебную задачу; планировать,
контролировать и оценивать свои действия в соответствии с учебными задачами;
работать по