Прочее Гуманитарные науки

Другое на тему Практическое задание

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И ещё 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

Э.-М. Ремарк. На западном фронте без перемен. Три товарища. 2

1 Статус героя в произведении. 2

2 Специфика хронотопа в романе. 6

3 Особенности модернистской стилистики (внутренний
монолог, кинематографическая оптика, поток сознания, смещение временных пластов
и т.д.); 7

4  Поэтика заглавия. 9

Список используемой литературы.. 9

  

Введение:

 

 
Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!
 

Заключение:

 

 

Фрагмент текста работы:

 

.-М. Ремарк. На западном фронте без перемен. Три товарища

1 Статус героя в произведении

История
«На западном фронте без перемен» - это история о мальчиках, ушедших на войну
прямо со школьной парты. Роман полон описания всего сопровождающего войну –
вши, многочасовые артобстрелы, газовые атаки, ранения. Мальчиков калечат, они
вынуждены сами убивать.

Роман
ясно показывает противоречие: солдаты, воевавшие из разных стран, не имеют
четкого и ясного представления, зачем им нужно убивать. Они находятся в ужасных
условиях, а сводки с передовой постоянно гласят: «На Западном фронте без
перемен».

Интересно,
что сам автор – это прототип главного героя – Пауля Боймера. На это сходство
указывают:

1.
Инициалы (имя и фамилия). Известно, что при крещении Ремарку как второе имя
дали имя Пауль. После смерти матери Ремарк сменил второе имя в честь матери.
Боймер – это девичья фамилия бабушки Ремарка по линии отца.

2.
Одинаковый возраст. Пауль Боймер, как Эрих Мария Ремарк, имеют одинаковый
возраст.

3.
Отец Пауля Боймера, ка и отец Ремарка, работает переплетчиком.

4.
Одинаковые увлечения. Боймер, как и Ремарк, любит петь, прекрасно играет на
фортепиано и органе, пишет произведения, дает музыкальные уроки.

5.
Одинаковый уход на фронт. Боймер, как и его автор, уходит на войну прямо со
школьной парты. Боймер только становится добровольцем, а Ремарк находился под
мобилизацией. Этот факт – не случайность и не совпадение. Так Ремарк
показывает, что происходило в те времена в школах Германии, когда учеников
«агитировали» быть добровольцами на фронте.

6.
Одинаковые условия и обстоятельства пребывания в госпитале. Ремарк, когда
воевал, получил ранения. Будучи в госпитале, Ремарк писал письма своим друзьям.
Эти письма и стали основой для романа Ремарка. Пуль Боймер также пишет письма,
где описывает пребывание в больнице, санитарном поезде и лазарете при
католическом монастыре[1].

Пауль
Боймер рассказывает о своей жизни и читатель сквозь его понимание представляет
себе жизнь в окопах, дает оценку поведению других героев, вместе с героем
радуется их небольшим радостям жизни, сочувствует и сопереживает. [1] См. Гражданская З. Т. История
зарубежной литературы XX века, 1917-1945. — М.: Просвещение, 1990. — С. 288

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы

Похожие работы

Скачать архив всего за 290 р.