Другое на тему доклад по психологии, темы на выбор

Содержание:

Введение:

Заключение:

Фрагмент текста работы:

Двигательный дефект и его проявления у детей младенческого и раннего
возраста с ДЦП Ранние признаки развития ДЦП, как правило, являются явными, поскольку
включают в себя следующие аспекты:

· Задержку
достижения в двигательно-физическом развитии: слабый контроль головы, отсутствие
переворачивания, отсутствие тяги к предметам, отсутствие навыка сидения,
ползания.

· Удерживание
«детских» или «безусловных» рефлексов, которые должны исчезать до
полугодовалого возраста ребенка.

· Преимущественное
движение одной руки к двум годам, что свидетельствует о слабости мышечного
тонуса с одной стороны. Клинические проявления и проблематика, непосредственно
характеризующие признаки ДЦП, исходят от слабых, незначительных к очень выраженным.
Тяжесть проявлений связана, соответственно, с массивностью повреждения мозга.
Причем, такого рода проявления могут быть видны только специалистам, или же
очевидны на первый взгляд.

· Патологический мышечный тонус, при котором мышцы могут быть спастичными или гипотоническими. Повышение тонуса
обуславливает отсутствие фиксации конечностей, к примеру, существует синдром
перекрещенных ног.

· Патологические движения, в
частности, их резкий характер, внезапность, внесесемность и бесконтрольность.

· Скелетные деформации: часто
наблюдаются укорочение конечности на пораженной стороне. Без хирургического корригирования
или аппаратов это вызывает перекос таза и формирование сколиоза.

· Контрактуры суставов:
зачастую суставные движения являются достаточно тугими, амплитуда движения
ограничена. Это обусловлено неравномерным давлением на сустав разных мышечных
групп из-за изменения их тонуса и силы.

· Судороги: некоторые
дети младенческого и раннего возраста с ДЦП имеют судороги. При этом
примечательно, что физические проявления судорог могут являться частично
замаскированными патологическими произвольными движениями.

· Речевые проблемы, поскольку речь
в определенной степени зависит от движений языка, губ и горла – мышечные
движения. Некоторые дети не могут нормально управлять этими мышцами,
соответственно, не способны нормально разговаривать.

· Проблемы с глотанием. Глотание
является очень сложной функцией, которая требует точного взаимодействия многих
групп мышц. Дети, не способные достаточно контролировать работу этих мышц,
имеют проблемы с сосанием, с приемом пищи и жидкости, контролем слюновыделения.
Часто может развиваться слюнотечение, что сопровождается риском аспирации – вдыхания
в легкое пищи или жидкости через рот или нос и подвергает ребенка риску развития
инфекционного заболевания или удушия.

· Потеря слуха (преимущественно частичная). Ребенок может не откликаться на звуки или иметь задержку развития
речи.

· Нарушения зрения: многие
дети имеют косоглазие (страбизм), то есть отклонения наружу или вглубь одного
глаза, что вызвано слабостью мышц, которые отвечают за контроль движения глаз. Констатируется
близорукость. Если косоглазие своевременно не корригировать, оно с течением
времени может послужить причиной серьезных проблем со зрением.

· Проблемы с зубами (риск возникновения кариесов), которые обуславливаются врожденными
недостатками зубной эмали, трудностью с гигиенической чисткой зубов.

· Проблемы с контролем испражнения и мочеиспускания, которые возникают
вследствие недостаточности
контроля над работой соответствующих групп мышц.