Дипломная работа (ВКР) - бакалавр, специалист на тему Анализ перевода прилагательных на материале текста книги «Заводной апельсин» между разными авторами

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ В СИСТЕМЕ АНГЛО-РУССКОГО
ПЕРЕВОДА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА.. 6

1.1 Художественная литература и ключевые аспекты её
перевода. 6

1.2 Статус имени прилагательного в словарном фонде
современного английского языка. 13

1.3 Способы перевода прилагательного с английского на
русский язык. 19

Выводы к главе 1. 29

ГЛАВА 2. РОМАН Э. БЕРДЖЕССА «ЗАВОДНОЙ АПЕЛЬСИН» И
ТРУДНОСТИ ЕГО ПЕРЕВОДА.. 31

2.1 Особенности языка романа и сопутствующие переводческие
сложности. 31

2.2 Анализ перевода прилагательных в тексте романа (на
примере переводов В. Бошняка и Е. Синельщикова) 41

Выводы к главе 2. 59

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 60

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 62

ПРИЛОЖЕНИЕ. 66

Введение:

Известной лингвистической дилеммой является
следующий вопрос - возможно ли совершенно точно и полно передать на одном языке
мысли, выраженные средствами другого языка? Практика переводчиков доказывает,
что любое произведение может быть полноценно (адекватно) переведено на русский
язык с сохранением всех стилистических и иных особенностей, присущих
рассматриваемому автору. В связи с этим наиболее интересным является перевод
лексики художественных произведений и, в частности окказиональной, присущей
тому или иному культовому произведению, одним из которых является «Заводной
апельсин» Э. Бёрджесса.

Актуальность
данной работы заключается в том, что несмотря на существование множества работ,
посвященных различным аспектам теории перевода литературного текста,
необходимость изучения его структурных компонентов остается всё ещё недостаточно
изученной, и это можно объяснить как уникальностью каждого произведения, так и
новыми, в том числе индивидуально авторскими, способами выражения. На наш
взгляд, одним из самых распространенных стилистических приемов в художественных
текстах является использование прилагательных (особенно, употребляемых в
качестве художественных эпитетов), специфика которых позволяет автору не только
использовать знакомые читателю клише, но и создавать новые (по смыслу и форме)
единицы эмоциональной оценки.

Новизна
данной работы заключается в том, что в исследовании впервые рассматривается
адекватность перевода прилагательных романа «Заводной апельсин» Э. Бёрджесса через
сравнение двух вариантов перевода (В. Бошняка и Е. Синельщикова) в контексте
точности передачи авторской мысли и сохранения стилистических особенностей
текста романа.

Теоретическая
база исследования. Данный феномен изучен на материале художественных
произведений разных языков, оказывающих значительное влияние на особенности его
функционирования (Голубина К.В., Гусева Т.М., Павшук А.В., Фадеева Т.М. и
другие). К примеру, исследование, проведённое Т.М. Фадеевой, доказывает, что
«демонстрировавший жанровоориентированность до начала XIX века, сложный эпитет
постепенно раздвигает узкие рамки литературных направлений и приобретает
характер константы идиолекта и идиостиля языковой личности в последующем
временном периоде»[1].
В ряде научных работ систематизированы различные способы организации
прилагательных-эпитетов в прямых и переносных значениях, отмечено развитие
такого их свойства, как контекстуальная многозначность (Комиссаров В.Н.,
Бархударов Л.С., Виноградов В.С.). Эта тема находит отражение и в трудах
современных лингвистов, детально рассмотревших процесс перевода с теоретической
точки зрения и обозначивших практические приёмы, которые могут быть
использованы при интерпретации художественного текста (Алексеев С.А., Губанов
С.А. и другие).

Объектом
данной работы являются методы перевода прилагательных английского
художественного текста. Предметом
данной работы является сопоставительный анализ различных переводов прилагательных
английского художественного текста на русский язык.

Целью
текущего исследования является выявление более адекватного варианта перевода
прилагательных романа «Заводной апельсин» Э. Бёрджесса через сравнение двух
вариантов перевода (В. Бошняка и Е. Синельщикова). Соответственно данной цели,
были поставлены следующие задачи
работы:

1. Выделить ключевые аспекты перевода
художественной литературы;

2. Определить статус имени прилагательного в
словарном фонде современного английского языка;

3. Охарактеризовать основные способы перевода
прилагательного с английского на русский язык;

4. Проанализировать особенности языка романа
«Заводной апельсин» Э. Бёрджесса и сопутствующие переводческие сложности;

5. Провести сравнительный анализ перевода
прилагательных в тексте романа (на примере переводов В. Бошняка и Е.
Синельщикова).

Методами
выполнения данного исследования послужили следующие: анализ литературы по теме,
сравнительный метод, метод классификации, описательный метод, метод сплошной
выборки.

Материалом
исследования послужили цитаты из романа «A Clockwork Orange» Э. Бёрджесса, а также русских переводов романа
«Заводной апельсин» В. Бошняка и Е. Синельщикова, отобранных методом сплошной
выборки. Выбранные цитаты в количестве 150 единиц (50 единиц оригинального
перевода, 50 единиц в переводе В. Бошняка и 50 единиц в переводе Е.
Синельщикова соответственно) были проанализированы нами на предмет используемой
части речи для перевода, а также проведённой переводческой трансформации.

Теоретическая
значимость данной работы заключается в том, что результаты исследования
расширяют существующие теоретические знания в области лексикологии, стилистики
и теории перевода английского языка, в частности дифференцируются
стилистические приемы, характеризующие основные способы использования
прилагательных в художественном тексте.

Практическая
значимость исследования состоит в том, что результаты проведенной работы
могут быть использованы при написании учебных и методических пособий по
лексикологии английского языка и по теории перевода, а также внести вклад в
практическую деятельность переводчиков художественной литературы.

Структура
работы. Данная работа состоит из введения, двух глав с выводами к ним, заключения,
списка использованной литературы и приложения. [1]
Фадеева Т.М. Сложный эпитет – ядерная единица художественного пространства в
русском языке: Автореф. дис. … д-ра филол. наук. – М., 2014. – 42 с.

Заключение:

По мнению В.Н. Комиссарова, литературный перевод
можно охарактеризовать как вид переводческой деятельности, основной задачей
которого является создание на языке перевода аналогичных произведений,
оказывающих такое же художественно-эстетическое воздействие, как и оригинал.
Сопоставление этих текстов позволяет выявить механизмы, присущие переводу,
определить единицы эквивалентности, а также определить, какие трансформации
необходимы для достижения лексико-грамматической и стилистической
эквивалентности в переводе, что особенно ценно при переводе литературных
произведений. Тексты.

Первая глава этой книги посвящена природе
перевода, в частности, переводу прилагательных, и подробно рассматривает
трансформацию таких переводов. Трансформация является неотъемлемой частью и
основным средством обеспечения адекватного и взаимного перевода. Литературный
перевод - это очень сложный и серьезный процесс, в котором используются все
виды переводческих трансформаций, а именно: стилистические, морфологические,
синтаксические, семантические, лексические и грамматические.

Во второй главе данной работы были рассмотрены
примеры использования преобразований при переводе художественных произведений.
Для этого использовался роман Энтони Бёрджесса «Заводной апельсин». Этот текст
были отобран для анализа, поскольку в его оригинале используется большое
количество интересных для анализа прилагательных, в том числе на сленге надсат.
Это произведение позволило детально изучить тему перевода прилагательных,
поскольку использованные в нём преобразования показали целостность и сложность
литературного перевода.

Цель этой работы была достигнута за счет решения
поставленных задач: были выделены ключевые аспекты перевода художественной
литературы, определен статус имени прилагательного в словарном фонде
современного английского языка, охарактеризованы основные способы перевода
прилагательного с английского на русский язык, проанализированы особенности
языка романа «Заводной апельсин» Э. Бёрджесса и сопутствующие переводческие
сложности, проведен сравнительный анализ перевода прилагательных в тексте
романа (на примере переводов В. Бошняка и Е. Синельщикова). Мы выделяем вариант
В. Бошняка, поскольку он является примером адекватного перевода, сохраняя при
этом изображения и стиль оригинала.

Перевод В. Бошняка является более удачным,
поскольку стремится к сохранению авторского стиля текста, в то время как
перевод Е. Синельщикова часто опускает их (5 в первом варианте перевода и 24 во
втором соответственно). Прилагательные являются очень важной частью авторского
текста, поскольку позволяют читателю красочно представить мир, переданный
писателем, поэтому к их переводу следует подходить с предельной
внимательностью.

Фрагмент текста работы:

ГЛАВА 1. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ В СИСТЕМЕ АНГЛО-РУССКОГО
ПЕРЕВОДА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА

1.1 Художественная
литература и ключевые аспекты её перевода

Литературный перевод – это жанр литературного
творчества, в котором произведение, написанное на одном языке, воссоздается на
другом[1]. Поскольку литература
вербальна, это единственное искусство, подверженное языковым барьерам. В
отличие от музыки, живописи, скульптуры или танцев, литературное произведение
доступно только тем, кто знает язык, на котором оно написано. Специфика
художественного перевода определяется его местом среди других видов перевода и
его отношением к оригинальному литературному творчеству.

В художественном переводе язык играет большую роль,
чем выполнение коммуникативной, социальной или объединяющей цели. Слово
функционирует как «первичный элемент» литературы, то есть выполняет
эстетическую функцию. Между началом и завершением переводческого творчества
происходит сложный процесс - «транс-выражение» жизни, запечатленной в образной
ткани переводимого произведения[2]. Поэтому проблемы
художественного перевода относятся к сфере искусства и подчиняются его
специфическим законам.

Работы Комиссарова, Швейцера, Федорова и многих
других подтвердили статус переводческой науки как самостоятельной дисциплины
еще в 1950-х годах. Они дали представление о процессе перевода, о
взаимоотношениях между мыслью и языком, культурой и речью. В этом разделе
лингвистики можно выделить несколько аспектов[3]: [1] Краткая литературная
энциклопедия. Т. 5: Мурари — Припев / Гл. ред. А. А. Сурков. — М.: Сов.
энцикл., 1968. [2] Газизова Л. Р. Языковая
картина мира как фактор множественности переводов стихотворений Г. Тукая //Мир
науки, культуры, образования. – 2021. – №. 2 (87). – С. 422-424. [3] Комиссаров В.Н. Общая
теория перевода (лингвистические аспекты): Учеб. для ин-тов и фак. иностр. яз.
М.: Высш. шк., 1990. 253 с