Часть дипломной работы на тему Включение студентов педагогического вуза в творческую деятельность как фактор подготовки их к профессиональной деятельности

Содержание:

Глава 2. Эмпирический опыт творческой
деятельности студентов педагогическое вуза  3

2.1.
Творческая составляющая педагогического процесса как фактор профессионализации
студента педагогического вуза. 3

2.2.
Развитие творческих компетенций студентов педагогического вуза посредством
включения в работу творческого коллектива. 13

2.3.
Модель развития творческой личности студента педагогического вуза как уастника
ансамбля народной песни «Красные бусы». 32

Выводы по 2 главе. 37

СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ.. 40

Введение:

Заключение:

Фрагмент текста работы:

Глава 2. Эмпирический опыт творческой деятельности
студентов педагогическое вуза 2.1. Творческая составляющая педагогического процесса
как фактор профессионализации студента педагогического вуза Творческая составляющая
педагогического процесса рассматривается как специфическая деятельность, в основе
которой лежит деятельность, имеющая свои процедурные и технологические
особенности, с помощью которых можно развивать творческий потенциал личности.

Обобщая, определяем
особенности творческой составляющей педагогического процесса и ее компонентов
невозможно без развития соответствующих творческих качеств, которые
складываются в процессе художественно-творческой деятельности и
профессиональной подготовки к ней. Осуществлять ее, в свою очередь, способна
только личность с высоким уровнем творческого потенциала. Творческая составляющая
педагогического процесса представлена следующими разновидностями:

- художественное
творчество. Оно представляет собой направление искусства, связанное с
написанием картин различными способами и средствами, на различных носителях:
холст, бумага, стена, асфальт и т.д.

- музыкальное искусство. Музыкальные композиции
создаются авторами для передачи конкретного настроения. Любая музыкальная
композиция содержит определенные эмоции и чувства, которые затрагивают те или
иные аспекты души слушателей, активизируют их эмоции, повышают настроение или.
Напротив, вгоняют в меланхолию. Музыка пронизывает все сферы жизни. Она
используется в спорте, медицине, кинематографии, праздничных и траурных
мероприятиях.

- литература. Этот жанр
искусства направлен на передачу знаний и навыков деятельности, опыта поколений,
исторических фактов. Благодаря