Часть дипломной работы на тему Коррекционно-логопедическая работа по формированию звукопроизношения у старших дошкольников с ТНР с помощью компьютерных технологий
-
Оформление работы
-
Список литературы по ГОСТу
-
Соответствие методическим рекомендациям
-
И ещё 16 требований ГОСТа,которые мы проверили
Скачать эту работу всего за 990 рублей
Ссылку для скачивания пришлём на указанный адрес электронной почты
Содержание:
3.2. Анализ результатов обучения. 11
Заключение:
Итак, по итогам проектирования и реализация программы коррекции звукопроизношения у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи с помощью компьютерных технологий мы смогли получить следующие результаты:
- уровень изолированного произнесения звуков возрос с 0,67 до 1,83 балла;
- уровень произнесения звуков в слогах разной конструкции возрос с 0,53 до 1,67 балла;
- уровень произнесения звуков в словах в разных позициях возрос с 0,4 до 1,17 балла;
- уровень произнесения звуков в словах разной словарной структуры возрос с 0,4 до 1,17 балла;
- уровень произнесения звуков в предложениях возрос с 0,13 до 0,5 балла;
- процент детей со средним уровнем развития звукопроизношения (по Н.В. Нищевой) возрос с 6,7 до 13,4%;
- процент детей с уровнем развития звукопроизношения ниже среднего (по Н.В. Нищевой) возрос с 40,2 до 67%;
- процент детей с низким уровнем развития звукопроизношения (по Н.В. Нищевой) снизился с 53,6 до 20,1%;
- процент детей с уровнем звукопроизношения ниже среднего (по Т.В. Пятница и Т.В. Солодухиной-Башинской) возрос с 46,9 до 73,7%.
Таким образом, качественный и количественный анализ эмпирических данных подтвердил гипотезу исследования.
Фрагмент текста работы:
3.2. Анализ результатов обучения. 11
