Аттестационная работа (ВАР/ВКР) на тему Моя стратегия развития на 5 лет в должности начальника поезда

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ 3
1.1 Проблемы профессионально-личностного развития 3
1.2 Характеристика ОА «ФПК» и возможности профессионального развития в рамках компании 6
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ НА 5 ЛЕТ В ДОЛЖНОСТИ НАЧАЛЬНИКА ПОЕЗДА 9
2.1 Планирование первого года профессионального роста 9
2.1.1. Постановка целей 9
2.1.2. Формирование бригады 9
2.1.3. Взаимодействие с нарядной частью 12
2.2 Дальнейшее развитие 15
2.2.1 Постановка целей дальнейшего развития 15
2.2.2 Трудности и нестандартные ситуации 15
2.2.3 Взаимодействие с руководством и коллективом 19
ГЛАВА 3. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ЗА 5 ЛЕТ 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32

Введение:

Профессиональное становление характеризуется определёнными этапами, связанными со специфическими психофизиологическими и социально-психологическими особенностями, обеспечивающими успешное выполнение профессиональной деятельности, и напрямую связанными с поиском и нахождением личностного смысла в своей жизни, выбором своей профессиональной деятельности. Этот процесс заложен в самой человеческой природе, то есть является внутренней интенцией человека. В процессе получения профессионального образования происходят внутренние и поведенческие перестройки индивида, что способствует его адаптацию к новым условиям жизнедеятельности
Объектом исследования является АО «ФПК», а его предметом – профессиональное развитие в качестве начальника поезда в АО «ФПК»
Цель исследования – составить стратегию личного развития в качестве начальника поезда.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть теоретические аспекты профессионального развития;
2. Провести планирование первого года профессионального роста;
3. Распланировать дальнейшее развитие;
4. Подвести итоги профессионального роста за 5 лет.

Заключение:

В условиях серьезной конкуренции на рынке труда каждый работник стремится к карьерному росту, который воспринимается как поощрение и одобрение, а также означает более высокую оплату труда. Лояльный работник важен и для работодателя, поскольку с продвижением по карьерной лестнице сотрудник не теряет своей мотивации. Поэтому проблема развития карьеры работников со стороны работодателя достаточно актуальна в настоящее время.
Рост квалификации работника и его мотивации к труду для работодателя означает более высокую производительность труда и, соответственно, более высокие экономические показатели. При наличии сформировавшейся системы развития карьеры в организациях снижается текучесть кадров, а работники более ответственно относятся к своим обязанностям.
Успех карьеры каждого отдельного работника зависит от того, насколько реально он оценивает свои качества и их соответствие целям и задачам организации. Поэтому управление карьерой должно быть максимально прозрачным и учитывать цели карьеры для работников. Эти цели не статичны, а склонны к изменениям с ростом квалификации и продвижением по службе. В любом случае человек должен знать свои перспективы как в краткосрочном, так и в долгосрочном периодах, систему показателей оценки его достижений, другие условия.

Фрагмент текста работы:

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ
1.1 Проблемы профессионально-личностного развития
Специфическим свойством, характерным для человека-профессионала является становление профессионализма. Последний рассматривается как характеристика человека, которая проявляется и в деятельности, и в общении [6].
Деятельность играет формирующую роль в психическом развитии личности. В профессиональной деятельности формируются и совершенствуются профессионально важные качества, а также происходит становление личности специалиста. В результате складывается профессиональный тип личности с определенными характером, ценностными ориентациями, особенностями межличностного общения. В различных условиях социальной среды субъект способен адаптироваться и быть устойчивым к изменениям внешней среды. Психика личности также наполняется профессиональным содержанием в процессе профессионального обучения и накопления опыта. На процесс и результат труда оказывают влияние личностные особенности работника, становление профессионализма происходит под влиянием профессиональной деятельности [8].
Профессиональное развитие личности рассматривается в русле логики. Личность субъекта критически перестраивается при вступлении в социальные структуры, организации. В каждом моменте процесса профессионального развития применяется технологическая структура действий психолога. Каждый раз эта структура наполняется конкретным содержанием, при учете состояния субъекта, проблем и задач, стоящих перед ним.
На жизненном пути профессионала обозначаются следующие важнейшие вехи:
- Готовность к школьному обучению;
- Подготовленность к профессиональному выбору;
- Подготовленность к профессиональному обучению;
- Подготовленность к профессиональной деятельности;
- Подготовленность к перемене профессии.
Становление профессионализма становится результатом процесса развития личности в профессиональном плане. При профессиональном развитии формируется профессиональный тип личности с ее ценностями и установками.
Э. Сыманюк и Э. Зеер в состав профессионального потенциала включают образование, профессиональные знания, умения и навыки. Ведущим фактором развития личности выступает система требований к ней, ограниченных деятельностью, при выполнении которых развиваются новые качества и свойства.
Под профессионализацией понимается форма трудовой активности личности в процессе профессионального развития, что отражает процесс социализации. Профессиональное развитие связано со становлением личности, интенсивно проходящим при изменении условий деятельности [7].
Выделяют 2 стратегии профессиональной адаптации [2]:
Адаптивное поведение (у человека доминируют приспособленческие тенденции, он подчиняется внешним обстоятельствам в виде норм, правил, требований. При этом он пользуется выработанными ранее алгоритмами решения профессиональных задач. У личности доминирует стремление к самореализации, профессиональному самовыражению. Так, молодой специалист входит в новую профессию и осваивает ее со сложившимися в ней профессиональными традициями);
Профессиональное развитие (Первоначальные индивидуально-личностные характеристики человека развиваются и приспосабливаются к содержательно-предметной и процессуальной стороне профессии).
Социализацией называется процесс усвоения субъектом социальных ролей и культурных норм, которые необходимы для успешного функционирования в обществе.
Нормы становятся регуляторами человеческого поведения, если они обрели статус ценности. Соответствующее требованиям социума поведение человека возможно, если эти правила имеют ценностный смысл для субъекта.
Человек нуждается в полноценных общественных отношениях с миром, реализующихся в совокупности деятельностей, которые осуществляет личность. В этих отношениях человек становится полноценной личностью, развивается и проявляется в них. В профессиональном самосознании большим значением обладает ценностное отношение к себе – самооценка. Ее уровень зависит от успешности выполнения деятельности.
Результат становления личности зависит от ее свойств и сложившихся систем отношений и ценностей. Человек, выполняя работу, относясь к ней определенным образом, воспроизводит новые свойства и качества. При развитии в профессиональном плане они объединяются с уже имеющимися свойствами, образуя комплекс качеств личности профессионала [4].
Основным фактором профессионального развития личности выступает система требований, предъявляемых деятельностью. Профессиональное развитие является не только совершенствованием, но и деструкцией: не любая профессиональная деятельность развивает личность, существует множество видов труда, которые деформируют личность. Психологическая профессиональная адаптация и становление личности профессионала являются успешным условием профессионального развития человека [1].
Бывает так, что профессиональная деятельность человека оказывает большое влияние на психическое состояние человека. Морально сложные профессии, несомненно, оставляют на личности сильный отпечаток. Сотрудники полиции, хирурги часто встречаются с неприятной стороной человеческой жизни.